情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。
企业感知外部世界的常用手段是（）。
（）一直是企业感知外部世界的常用手段。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
信息的发送者将信息转化为文字和符号，再以光信号的形式让接受者感知。这种沟通方式是（）
在电路图中，经常在图形符号旁标注种类代号，即采用项目种类字母代码后加注（）的形式表示图中的具体项目。
企业感知外部世界的所有活动，我们称之为（）。
离散型单层感知器的转移函数一般采用阈值（符号）函数。
符号运用阶段儿童的艺术感知特征是什么？
（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
符号形式的外部主体或客体要素，是实体。
符号言此意彼的“此”叫做所指。
居民城市公共体育空间的外部感知包括（ ）
城市居民公共体育空间感知包括外部感知和内部感知。
符号能指的低级感知载体中，主要包括嗅觉、触觉、味觉载体。
◑情绪具有独特的外部表现形式，即()。◑A、动作◑B、肢体表现◑C、表情◑D、语言
符号能指是符号的表征，为符号应具有的表现层面，这一层面表现出它可感知的一面，也称为“符号形式”。
阻燃性绝缘材料虽然能保证外部火源熄灭后不再继续燃烧，但一旦外部起火即丧失通电能力。（）此题为判断题(对，错)。
情绪具有独特的外部表现形式，即()。
雷电过电压与气象条件有关，是外部原因造成的，故又称之为大气过电压或外部过电压。它的形式分为()此题为多项选择题。
学前儿童学习文学作品时，还做不到仅凭听语言符号对文学作品进行深入感知，成人需要借助教学媒体、音乐活动、游戏、美术活动等多种形式开展教学（）
符号的外部感知形式即 “言此意彼”的“此”（）
