学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。
结合化学知识和生活经验，下列说法不能减少环境污染的是：
经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是如果不通过总结，不经过归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所利用。（）
借助于某种物质物理参量与温度变化，用实验方法或经验公式构成的温标，称为（）。
旅游环境阙值的经验测量法常用的方法有（）。
（）为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
环境保全型可持续农业模式，是()的经验。
依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于（）。
在与环境的相互作用中保存经验，并运用这些经验改变或调整自己行为的过程是（）。
引导儿童观察周围常见的个别自然物（动植物和无生命物质）的特征，获取初浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系，该目标适合（）
杜威认为，经验就是人作用于环境和环境作用于人的“特殊的联合”，这种联合是通过（）实现的。
根据物质燃烧原理及灭火的实际经验，灭火的基本方法有、、冷却法和抑制灭火法四种。
认为“我们的一切知识都来之于经验，我们只能在经验的范围内来理解心灵实体，物质实体。”的是：（）
野外活动的组织是建立在一定的物质条件下和一定的组织经验下的随意自由活动。
学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的），有意或无意地传递给学生的非公开性的教育经验，这叫（ ）。
下列哪个物质的极限摩尔电导率不能够根据柯尔劳施经验规则采用外推法得到：
根据物质燃烧原理及与火灾斗争的实践经验，灭火的基本方法有：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
中国文化是的产物，欧美和日本的物质文明，有他们的经验。
