释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略()
阅读下面一位教师教学高中语文必修(2)《氓》第二课时的教学思路,按要求回答问题。教师教学思路:[A]第一步:提问学生背诵《氓》,提示学生按故事情节发展线索来记诵。[B]第二步:利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识,要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。[C]第三步:重视学生的感受和体验,让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。[D]第四步:概括诗歌主旨。进行课文总结:整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是()。
从教学进程的角度分,提问可分为三种。 1.初始性提问 2.()提问 3.总结性提问
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()
由教师和一小组学生一起进行的,旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是()
为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略,教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式()
教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。
教学的五个环节是提问、(),总结、巩固练习和作业。
四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。
合作探究学习中,教师要教会学生相关的合作探究策略,主要包括:倾听、分工、()、()和评价。
交互式教学旨在教会学生四种策略()
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。
_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
交互式教学模式旨在教学生哪儿种策略()
通过教会学生制作网格图、树形图、词束网络等方式,可以帮助学生掌握文章的逻辑结构关系,理清文章的脉络,提炼并突出主题思想,是写作能力培养的一种重要教学策略。
游戏型教学软件是通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。( )
教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。(2.0分)
__________是指在教学过程中,一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流,做到互相配合、互相补充、互相促进,使得各自的教和学彼此相长,取得相得益彰的教学效果,完满实现教学目的。
交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、____、析疑和预测
教师根据学生已有的知识和经验,提问学生,并引导学生对所提问题得出结论,从而获得知识的一种教学方法叫做()。
在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生特点、__________和教学环境等四种主要的变量
交互式教学方法,主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会,它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括()