食品造型创作的主题一方面来自于食品自身的特点，另一方面来自于创作者利用（）进行造型创作的艺术加工。
单面观赏花束展示面虽然只有一个，但造型却是丰富多彩的，常见的有（）
食品造型创作的主题一方面来自于（），另一方面来自于创作者利用自身的情感进行造型创作的艺术加工。
构图的基本方法应紧紧围绕食品造型的目的、食品造型创作的主题、食品造型与食用者的愿望、食品造型与用料的关系、（）这五个方面展开。
诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不适合的是（ ）。
花束造型常见的有（）和直线形等。
花束是一种在（）插制绑扎而成的呈束把状造型的插花形式。
下列选项中，适合作为“设计•应用”学习领域的学习内容的是（ ）。静物写生、诗歌配图属于造型表现学习领域。中国画欣赏属于"欣赏•评述"学习领域。切合设计应用的学习内容的是扎染创作。
根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列学习活动中，适合第四学段“造型·表现学习领域”的是
（）的握花方法适合斜靠臂弯的花束形捧花。
下列选项中，适合作为“造型·表现”学习领域的学习内容是（ ）。
下列切叶中适合做多种造型的叶材是（）。
运用树枝、藤等材料制成某种结构，然后配花的花束造型是（）花束。
花束常见的造型有 ————。
以造型为依据，花束可以分为 等。
婚礼花束常见的造型为————。
影视广告艺术造型设计的构思：是以（ ）的造型设计为主，导演、摄影为辅，是三位一体的创作构思。
婚礼花束常见的造型为 ————。
下列造型适合创作桌饰的有————。
下列构图形式适合创作花环的是————。
下列常见的造型，那些适合创作婚礼花束————。
下列那些形式适合创作婚礼花车————。
下列色彩适合创作花篮的有————。
【多选题】郭风在《关于创作》中指出：“……广泛浏览中外古今的作品；在这个基础上，我以为一个作者，最好还得选择最适合自己的口味的——自己最为受用的作品，经常看，反复地研究。我们可以而且应该接受各种流派作家及其作品的影响，但我们总得使作品有自己的个性，有独特之处。”下列选项中，体现郭风这一创作原则的有 。
