对学生进行恰当的数学学习评价包括哪些？
获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）
在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。
推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
小学生良好的数学学习习惯包括（）。
儒勒・凡尔纳的作品（）中提到了麦子多次种植后可以收获的总量的数学问题。
一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（）。
通过对数学文化的学习,学生一般能由哪些收获?()
儒勒·凡尔纳的作品（）中提到了麦子多次种植后可以收获的总量的数学问题。
在本节数学文化课中,数学的特点包括()。
学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可
数学文化课中作为线索来组织材料的不包括
数学文化课的教学方式不包括
下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：
下面哪一项不是通过学习数学文化得到的？
数学的学习中，数学的工具品格是最重要的，而文化品格则无需重视。
请谈谈学习《气动控制技术》课程的收获与体会或建议与意见。（不少于300字）
学生数学学习成就评价内容包括：基础知识与基本技能、基本数学思想与数学活动经验、（)与数学价值观、（)。
男生女生相互交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。小怡与班里的一名男生关系融洽。这名男生兴趣广泛、知识丰富，在学习上给了小怡很多帮助。在他的帮助下，小怡的英语和数学成绩进步很大。他们相互借阅图书，互相帮助，彼此收获都很大。他们的交往引起了父母和其他同学的误解，父母不允许他们继续交往。对此，小怡很苦恼。请问小怡与异性同学交往得到的收获，对我们与异性同学交往有哪些启示（）
《普通高中数学课程标准（实验)》的教学建议有（1)以学生发展为本，指导学生合理选择课程、制定学习计划;（2)（);（3)（);（4)注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力;（5)关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成;（6)改善教与学的方式，使学生主动学习;（7)恰当运用信息技术，提高教学的质量.
学员学习的收获主要包括（）
波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括
学前儿童学习数学的心理准备包括（）。
请根据“数学文化十讲”所授内容选择一个话题论述，围绕观点进行分析说明，提出学习的心得体会，感悟和反思。 要求手写拍照上传。字数不少于1000字。
