13、《教学设计》越周到、越合理,实现教学(学习)目标的可能性就越大。但《教学设计》不能像建筑设计那样被固化,一切都应该根据()出发。

A.教师的需要 B.学生的需要 C.教材的需要 D.课程标准的需要

时间:2023-10-11 09:24:28

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