幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
在园林水景营造和水体绿化中根据其生态习性、适生环境和生长方式，通常可以把水生植物分为（）
我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源，以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。
通常情况下，我们一般人的理想声音环境是？（）
在日常生活中，我们可以把教育环境大致分为（）。
幼儿园环境分为物质环境和（ ）。
在竞争激烈的市场环境或疲软的市场行情下，我们通常谈到需要激发刚性需求.以下哪些属于房地产刚性需求范畴？（）
过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
通常情况下，经济环境主要包括以下几个方面（）。
幼儿园环境分为物质环境和（ ）。
通常情况下，要达到环境质量标准的要求，应当实行（）
环境背景值：通常指环境各要素（）在没有污染物质进入的正常情况下，各化学元素的含量。
研究表明在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能力集中注意（）分钟。
我们可以把环境分为（ ）维度。
正常情况下，蜂蜡这种物质只适合保存在30度左右的环境中。
按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为（ ）、（ ）、（ ）几种形式。
幼儿园物质环境的层次结构：从环境的范围来分可分为：整个幼儿园的环境、整个活动室的环境、各活动角区的环境。（)
通常（）要求保育员不直接像幼儿提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回的实现教育的目标
【单选题】研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意（)
如在用车环境中存在“耗损性驾驶”,通常这种情况下,建议把机油更换里程缩短（）
大部分情况下，我们所关注的环境信息和关注的程度是由（）控制的
我们把与个人和组织生存和发展有关的外部一般环境分为（)。A.政治环境
人工环境是指由于人类的活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质、能量和精 神产品，以及上层建筑
一般情况下室内环境AP覆盖范围通常在30米~100米，室外环境最大覆盖范围可达到800米（）
