汉语拼音的音节中，韵头都由（）充当。
用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（写出基本音节即可，不要求标注声调。） ①光 ②辉 ③照 ④耀 ⑤你
新标准指出，汉语拼音的功能是帮助阅读，学习语音时，能够直呼音节。
以手指指式动作表示汉语拼音字母，按拼音的规则依次打出音节的手语是。（）
与汉语拼音韵母不同但与其音节相同的韵码是（）。
用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“堑”这个音节的韵母的结构成分。（写出基本音节即可，不要求标注声调） ①狭隘； ②刚愎； ③天堑； ④束缚； ⑤湍急。
“要”的汉语拼音是yno，这个音节的韵母中的韵头是i。
《汉语拼音方案》中共有26个字母,其中 25 个字母拼写普通话语音里所有的音节,剩余的一个是做何用的？
在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母（）、（）和整体认读音节，能够准确熟练地（），有条件的可以逐步做到直呼音节。
根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。
汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（）。
速录是运用汉语拼音，以音节流的方式来记录人们的讲话，随之把含有语义的音节转换为汉字的工作是由（）来完成的。
音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。
《汉语拼音方案》规定：iou、uei、uen在拼写成音节时，中间元音字母一律省去。
下列词语用汉语拼音书写时各个音节须要全部连写的是（）。
《汉语拼音方案》规定y、w的用法，目的是使按词连写的音节界限清楚。
“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。
真正的拼音应该是直呼音节。
写出“暖和”的轻声音节的拼音（）。
刚入小学的孩子学汉语拼音，主要学习3项内容：（1）读准声母、韵母、声调和整体认读音节；（2）准确地拼读音节；（3）正确书写声母、韵母和音节。
根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是α、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。
“普通话”这三个汉字写成拼音是（)个音节？
正确拼读音节是拼音教学的底线。
