《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。
高中学生为了考上大学，成为国家的有用人才而刻苦学习。这是人的（）的具体表现。
高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。
中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。
高中学生为了考上大学，称为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（）的具体表现。
日本是强调“（）”的国家，进入大学学习的学生必须具有高中毕业的学历。
小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。
《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。
“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”，这反映的是（）的学习观。
高中学生的学习报告单是普通高中学分管理的工具。
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
随着高中学科的增加和课业负担加重，高中学生对各科学习的兴趣和重视程度也产生了分化，在应试教育中显得不很重视的音乐课往往会被忽略。这种现象体现了中学生音乐课程学习心理的（ ）特点。
教师在教学情境的创设上，不应只注意外在的表现方式，更多的应关注内在的品质，要根据学科特点和儿童年龄特征，设计真正处于学生“最近发展区”的情境，既（）又生动活泼。
班主任和家长的沟通仅限于学生的学习习惯和学习成绩。（)
高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。
《标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平五相当于 高中阶段学生预期达到的学习结果。（)
对于普通高中美术课程的所有学习模块，学生应如何选择 （）
进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的（）
小王是某普通高中一年级学生，上初中时，她学习成绩还不错，但考上高中后，成绩却一直在下降，而且还多了个口头禅“没意思”。“没意思，成天学什么‘小车碰撞’啦，‘电解溶液’啦，‘之乎者也’啦，有什么用？我们学校什么活动也不搞，只知道学习，学习，真没意思!”“人家老爸能干，一个保送就把孩子送名牌大学了，我们整天趴在桌子上死学，还不一定能考上大学，多没意思!还不如看看小说，听听音乐，蹦蹦迪，体会青春的色彩，
依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”“在数学教学中，应注重发展学生的应用意识”，请叙述如何发展高中生的应用意识和能力，并举例说明。
《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式
分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）尽快赶上现代科学日新月异的步伐，迅速改变我国科技事业的落后面貌，是高速度发展国民经济，加强国防必不可少的重要条件。（2）这些大学生有一定的政治热情，有认真学习、积极进取的精神，但是，由于他们在高中期间埋头读书，很少顾及其他事情，而且所接触的知识仅仅限于升学考试所需要的范围，因而进入大学之后，头脑中理想的信
