从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一，再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格，表明（）设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。
从（）武学开始纳入国防教育体系。
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）
新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。
“男女平等国策”出台之后，某党校开始组织“男女平等国策”的宣讲，将男女平等的课程纳入到党校课程体系中；某社区通过唱歌、戏剧等艺术形式把"男女平等国策"内容表达给小区居民。这个党校和社区所用的方法属于（）。
在投资者教育的内容中，（）是整个投资者教育体系的基础。
并行工程要求产品开发人员从一开始就考虑到产品全生命周期内各阶段的因素，并强调各部门的协同工作，使后续环节中可能出现的问题在设计的早期阶段就被发现，并得到解决。
体系结构设计是整个软件生命周期中关键的一环，一般在需求分析之后，软件设计之前进行。
建立信用教育体系，把诚信内容纳入（）的课程和职业技能培训中，多形式开展诚信教育活动。
从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。
杜威的整个教育体系中，反映的是（）
城市道路路面是层状体系，一般根据使用要求、受力情况和自然因素等作用程度不同，把整个路面结构自上而下分成（）三个结构层。
因为偏倚是由系统误差所造成的，加大样本量并不能使之减少。一旦造成事实，则无法消除其影响。因此，必须认识偏倚，从设计起直到整个研究过程均要加以控制。在选择研究对象时，试验组和对照组的设立（纳入标准）不正确，使得这两组人在开始时即存在处理因素以外的重大差异，从而产生偏倚，下列哪种除外。（）
设计构思是艺术构思，是形象思维。设计构思从一开始就与（）紧密联系在一起，整个思维始终离不开具体形象的表现。
在整个艺术体系中，（）与其他艺术门类有着广泛的联系，并且处于基础地位。
环境设计（Design for Environment）其基本思想是在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响最小。
包豪斯的现代设计艺术思想影响深远不仅包括重视功能、技术、经济因素，更重要的是包豪斯对设计教育的影响
男女平等国策出台之后，某党校开始组织男女平等国策的宣讲，将男女平等的课程纳入到党校课程体系中;某社区通过唱歌、戏剧等艺术形式把男女平等国策内容表达给小区居民。这个党校和社区所用的方法属于()。
将退役军人就业创业培训纳入（)体系，依托普通高校、职业院校等教育资源，促进现役军人与退役军人教育培训相衔接、学历教育与技能培训互为补充，改善知识结构，提升能力素质。
学期或学年的开始，活动设计者应加大（)和低结构教育活动的比例。
艺术品从一开始就成为了珍宝室最为主要的收藏品。（)
绿色设计是指在饭店设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，所以产品设计目标和出发点是（）
南非政府从2016年起开始将汉语作为第二外语纳入国民教育体系。两年多来,汉语教学试点在南非部分中小学顺利启动。继南非之后，毛里求斯、坦桑尼亚、喀麦隆、赞比亚等非洲国家也纷纷将汉语纳入了自己的国民教育体系，非洲大陆的“汉语热”正在持续升温。这说明（）
从本世纪初开始的我国普通学校教育，从一开始就把（）作为学校教育的一个必修课程。
