以下不属于杜威教育目的观特征的是（）
与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）。
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）
对整个国民经济体系的体制、政策、经济结构、科技水平、以及涉及到这些方面的标准化水平作出综合反映的是（）
现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）
对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()
实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）。
以下观点属于美国教育家杜威的是（）
实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ ）。
处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的（）
教育学发展中形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（）。
杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种（）
下列不属于杜威的教育思想的是（）
回购市场形成的资金价格信号，反映了整个金融体系的资金供求状况和流动性状况，在货币政策传导和整个金融市场中起到基础性作用。
美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。
以下属于教育家杜威的教育观的是（ ）。
杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的____论者。
应急预案是整个应急管理体系的反映，它的内容包括：①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新，以下那一个描述是正确的是____。
杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的 （)。
不是美国实用主义教育家杜威提倡的是（)。
应急预案是整个应急管理体系的反映，它的内容可能包括：①事故发生过程中的应急响应和救援措施；②事故发生前的各种应急准备；③事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。以上描述正确的是（）
