在价值工程活动的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题，只是对与会者进行抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，这种方案创造的方法称为()。
某企业李先生被描述为能带来创造性的观点和解决问题的新思路、新方法，对现有方式提出质疑，努力寻找新途径、新方法以解决工作中的难题，可定义为（）。
提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。 据此可知：
创新技法最直接的作用，除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。
在价值工程活动的方案创造阶段，为激发有价值的创新方案，主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题，只是对与会者进行抽象介绍，要求大家提出各种设想，这种方案创造的方法称为（）。
为了解决香港、澳门、台湾的问题，实现祖国统一，邓小平同志尊重历史和现状，从实际出发，创造性地提出（）的伟大构想。
一国两制是“一个国家，两种制度”的简称，是中国共产党人为解决祖国统一问题提出的创造性的伟大构想，具体是指在中华人民共和国的统一主权和中央的统一领导下，在大陆实行社会主义制度，在台湾、蒙古、香港和澳门保留原有特殊制度并实行高度自治的政治制度。
创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
一国两制是“一个国家，两种制度”的简称，是中国共产党人为解决祖国统一问题提出的创造性的伟大构想，具体是指在中华人民共和国的统一主权和中央的统一领导下，在大陆实行社会主义制度，在台湾、香港和澳门保留原有特殊制度并实行高度自治的政治制度。
创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。
开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。（）
《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。()
创业的主要功能有促进就业、创造价值、促进创新和解决社会问题。
促进就业、创造价值、促进创新和解决社会问题是创业的主要功能。()
创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。（）
创业的主要功能有促进就业、创造价值、促进创新和解决社会问题。（）
框架内创新，要充分利用已有的条件解决问题，而不是为了解决问题创造出新的必要条件。（ ）
只有一些人都能通过创新实践活动，创造性地解决问题，获取创新能力。。
人们在创新活动中根据创新原理和规律总结出来，用以解决创新问题、进行创造发明的方法和技巧属于（)
提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。
问题解决被看作是思维活动的最普遍形式，突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性，其过程通常分为四个阶段:提出问题、分析问题、提出假设和（）
就公务员工作而言，积极情绪的扩展功能可体现在（)，能够创造性地提出解决问题的方法，并迅速落实到个人的行动过程中，从而有效地提高公务员的个人工作效率。
海事公务员应努力提高，坚持实践第一的观点，善于发现和分析问题，积极探索事物发展的规律，提出解决问题的办法（）
