属于教师在师生关系中的道德规范的是：热爱学生、（）和教学相长。
学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（）
学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。
音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
某个学生一向热爱集体、团结同学，我们常认为这个学生具有良好的（）。
社会对于保险销售人员的基本要求是保险经纪人行为规范得以确立的依据。
确立思想政治教育目的的主要依据有哪些？
确立图书馆目录体系的依据有哪些？
我国相关法律规定的依法执教的标准有（）。①坚持正确的政治方向②自觉增强法律意识③认真贯彻党和国家的方针政策④将热爱学生、热爱教学作为自己的准则
热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来（）
大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
教师热爱学生的正确方法有（）
我国小学生德育内容的确立依据有()。
献身教育，甘于奉献规范确立的依据（）。
（）是热爱学生、教育学生的前提。
确立幼儿园管理目标的依据有（）。
确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。
确立体育目标的依据有（ ）。
教师“热爱学生、尊重学生、海人不倦”的素养，体现的是()
中小学教师必备的____素养有：忠于人民的__事业,甘于在教师岗位上无私奉献热爱学生,是教师热爱教育事业的___;严于律已为人师表。
激发学生对桂林山水的喜爱，培养热爱祖国大好河山的情感，这一教学目标不规范之处在于把行为主体表述成了（）
校长开会说，热爱工作，热爱学生，就这种，认同校长的看法吗？
热爱学生、尊重学生、诲人不倦体现了教师的（）
