中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了（）对教育的垄断局面。
公元前6世纪初的梭伦改革和公元前4世纪的商鞅变法存在着很多的相似之处，具体变现为（ ）。 ①采取措施，增强国家的经济实力 ②对后世政治制度产生深远影响 ③有利于思想文化的创新和繁荣 ④打破贵族依据血缘垄断政权局面
波默罗伊等在《古希腊政治、社会和文化史》写道：“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。”梭伦改革中能有效缓释“新贵”们“耿耿于怀”的措施有（）①恢复公民大会为国家最高权力机关②建立公民陪审法庭③确立财产等级制度④废除债务奴隶制
自主知识产权的环烷基重油加工和特色产品生产成套技术，打破了跨国公司对环烷基有加工技术和（）的双重垄断。
英国1855年文官改革，以择优录取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。这体现了英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面都（）①扩大了政府行政官员的来源②大大加强了中央集权③推进了社会公平公正④打破特权阶层对官场的垄断
在一个民主、自由的社会里，言论自由是社会得以正常运作的基石，正是因为倡导言论自由，因而也就排除了贵族或特权阶层的存在可能，毕竟言论自由不等于言论特权
1756年，莫斯科大学仿照《新闻报》的样式，创办了（），自此打破了官办《新闻报》的垄断局面。
秦朝“打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件”的制度设计是（）
西周时期，文化为（）所垄断，春秋战国之际，兴起了一个（）的阶层，成为文化创造的主要的承担者。
孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
早在1624年，英国议会就已经颁布《垄断法》，为新产品的第一个发明人授予专利证书，提供不超过14年的独占保护，垄断法终止了王权在创造专利上的特权。对此理解正确的是（）
（）打破了少数人的传播特权，导致了文化和教育的普及，促进了知识与思想的扩散，使人类由人际传播进入大众传播时代。
孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。
长沙什么公司生产的10万套“山猫”卡通形象彩盘出口南美洲的墨西哥，打破了国际卡通产品市场一直由欧美日韩等国外卡通强国垄断的局面，为中国卡通衍生产品抢占国际市场打开了一条道路？
（）下列哪位作曲家打破了数百年以来“圣咏”对旋律的垄断地位和“只有四度、五度、八度才是协和音程”的古希腊概念，为以后出现的建立在三和弦基础上的古典和声学奠定了基础？
《新唐书》记载：“（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。”对材料中所反映的选官制度表述正确的是（） ①科举制取代九品中正制，是封建政权人才选拔制度的进步 ②打破了世家大族对政权的垄断，扩大了封建政权的统治基础 ③依据才学选拔官员，提高了官员的文化素质，文化知识主要用于维护皇权统治 ④中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念，崇尚“学而优则仕”
打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是（）
在一个民主、自由的社会里，言论自由是社会得以正常运作的基石，正是因为倡导言论自由，因而也就排除了贵族或特权阶层的存在可能，毕竟言论自由不等于言论特权。（1.0分）
孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。（）
在一个民主、自由的社会里，言论自由是社会得以正常运作的基石，正是因为倡导言论自由，因而也就排除了贵族或特权阶层的存在可能，毕竟言论自由不等于言论特权。
在第七届冬奥会中，（）国家打破了挪威、美国对速滑项目的金牌垄断。
“这一制度打破了以往世家大侯垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中，既选拔了优秀的人才，又稳固了政权的统一”，材料中的“制度”是指_____。
孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（)
