《省委常委会关于落实改进作风、密切联系群众的具体规定》中明确，切实（），无特殊需要每次会议只安排一位领导同志讲话，讲话一般不超过50分钟。
领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）
“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现”，这段话是谁在什么会议上说的？
我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。
要全面总结加强党员领导干部作风建设的有效做法，固化为制度，形成作风建设的（）。
简述领导作风理论及领导作风类型。
有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）
党员领导干部的（）不是私事，也不是个人的事，而是领导作风的重要表现。
形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有（）
《工作规划》规定，要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、（）、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。
《淮北矿业领导人员廉洁从业若干规定实施办法》规定，各级领导人员应当加强作风建设，不得（）配偶、子女和身边工作人员利用本人的职权和地位从事可能造成不良影响的活动。
下列不属于勒温领导作风类型的是（）
家长制领导作风不包括下面哪个维度（）。
领导者发出工作指令，并严密监督执行，同时也对决策加以解释，并允许下属提出合理化建议，这是哪类领导作风（）
领导作风形成于领导者的（）。
党的作风主要包括党的（）、学风、领导作风、工作作风和生活作风等。
领导作风的基本内容不包括（）。
领导者作风根源于领导者的世界观，因此，培养和改进领导作风必须从（）着手。
作风问题具有（），形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就
要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、（）、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。
勒温的领导作风理论提出了三种极端的领导工作作风，即（ ）。
“要改变社会不良风气，首先要改变干部的作风;要改变干部的作风，首先要改变领导干部的作风;要改变领导干部的工作作风，首先要从高级干部做起。”运用了（)辞格。
“要改变社会不良风气，首先要改变干部的作风;要改变干部的作风，首先要改变领导干部的作风;要改变领导干部的工作作风，首先要从高级干部做起。”运用了()辞格。
当前，反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党仍然__。作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，也意味着形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能__。显性问题基本得到有效整治，隐性问题仍未见底，这警示我们，作风建设还远未到__的时候，决不能有差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法。 填入画横线部分最恰当的一项是（）
