简述幼儿心理的一般特点。
简述婴幼儿心理发展的基本特点。
婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段（）。
幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
幼儿心理的一般特点表现在（）。
属于幼儿心理发展一般特点的是（）及（）。
幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和（），使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
幼儿心理发展的年龄特点是什么？
下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。
常常根据自己的具体生活经验来判断成人的语言，认为“阿姨”是指成年女性，这是（）班幼儿心理发展表现特点。
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。
在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、（）、（）、（）、（）、（）。
下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）
依据幼儿园自身情况和幼儿的发展特点，我们一般将良好的行为习惯分为幼儿的（）。
（）指的是必须用发展的眼光研究幼儿心理，不仅要注意已经形成的心理特点，更要注意那些刚刚萌芽的心理特点及其发展趋势。
在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
婴幼儿一日活动时间的安排，应根据其生理，心理发展的特点作大块面面式的安排（）
以下不是5-6岁幼儿心理发展的特点（）
下列属于幼儿心理发展的一般特点的是（）
