北京大学马克思主义学院、北京大学中国文化发展研究中心等主办的“《北大马克思主义研究》和《北京中国文化研究》出版座谈会”近日在京举行。与会者围绕这两份刊物的基本定位、主要内容、学术价值等问题进行了研讨。 上述文字选自（）
晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释。其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。他们这些著作的研究视角应该是（）
华蘅芳毕生致力于研究、著述和教学，为中国近代数学发展做出了巨大贡献。
（）是研究中国和外国，即中国和中国以外的各个国家政治思想的发生、发展、演变的历史及其规律的一门学科。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不厣于宋朝著名书院的是（ ）。
在中山大学创办语言历史学研究所并为中国现代学术发展作出重要贡献的学者是谁？
中国近代史上，学术界对李鸿章争议颇多，如果要研究这个历史人物，最有价值的材料是（）
供应链管理的理念形成基本的雏形，并开始指导企业进行初步的实践，同时在学术研究上得到了较快的发展的阶段是（）。
国际政治学就是研究（）演变和发展规律的科学。
通过对普洱茶形成发展和演变历史的研究可大致分三个阶段，除（）外。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（ ）。
第一部全面、系统的研究中国目录学发展历史的学术专著是（）。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。（）（1.0分）
华蘅芳毕生致力于研究、著述和教学，为中国近代数学发展做出了巨大贡献。（）
国学所涵概的内容是中国自古及今所形成的一切学术及研究的总和。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。（）
中国近代对日本的研究,促进了中国维新变法运动的发展。
中国近代社会的发展和演变，是两对主要矛盾互相交织和交替作用的结果。（ ）
档案作为管理，文化与智力活动的可靠证据和社会演变的反映的唯一性，广泛应用于学术研究，（)、（)、（)、（)和文化传播等各个领域。
“中国营造学社”是中国近代调查研究古建筑的学术团体，其创办人是（）
西方世界话语体系的可信度正在迅速下降，与之对照，与世界多极化趋势相伴随的国际话语的多样化格局巳经形成。这一新趋势的出现，无疑给我国哲学社会科学研究领域提出了一个重大课题，即如何打造中国学术话语体系。中国学术话语体系及其在现代世界文明对话中的表达能力，将直接影响甚至决定中华文化在高度竞争的现代世界中的生存与发展。这要求我们创造性地建构马克思主义中国化的话语方式和话语体系，必须让世界清楚地了解并理解，
