心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
日本的雨季在（）来临，从日本南部向北发展，大约到7月20日左右结束。
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是()
从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）
根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）
2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动图式开始内化为表象，语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是（）阶段：
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。
从50年代到60年代，评价中心在企业组织中的应用取得了明显的效果。一方面是由于企业组织中评价中心的建立保留了其初期成果中的精华及有效用部分；另一方面是因为心理测评技术本身的逐步完善和发展。这是评价中心发展的（）阶段。
出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）
5~7 岁 的儿童能聚精会神15分钟左右（ ）
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）的一种现象。
正常儿童大约在一岁左右能够说出一个词。（)
【填空题】图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的 思维发展最敏感时期。
皮亚杰认为，儿童心理结构的发展涉及（)4个概念。A 图式B 同化C 调节D 转换E 平衡
学前儿童手工能力发展阶段中，4-5岁左右处于（)阶段。
现行对心理儿童发展阶段的划分中，3-6、7岁通常被称为（)。
心理学家们根据大量的调查实验研究指出,超常儿童和弱智儿童大约各占3‰左右,99%以上的儿童在智力发展上并没有多大的差异（）
