教学作为培养人的学校活动，其教育性有其必然性，其必然性的原因是（）。
按劳分配是社会主义的分配原则，其必然性是（）
资本积累的客观必然性是（）
市场竞争产生的必然性是什么？
必然性和偶然性的辩证关系是（）
确定教育目的的客观必然性是（）
唯物辩证法对必然性和偶然性的认识是：（）
必然性与偶然性的关系是：（）
“哲学”是命运＝必然性＝是
《无神论的必然性》 的作者是()。
从偶然性中发现必然性是主观概率法。（ ）
商品拜物教产生的必然性是
在下列选项中，属于必然性与偶然性的认识是
康德批判形而上学的过程中，指出形而上学是将逻辑的必然性当成事实的必然性来处理。
必然性和偶然性的关系是( )
不完全归纳推理是必然性的推理。
不完全归纳是必然性的。
必然性是偶然性的总和。（ ）
必然性和偶然性的辩证关系是
必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。（）
人们在没有认识客观必然性之前，只能是必然性的奴隶，认识了必然性，利用必然性去改造自然，改造自己，就获得了自由。说明（）。
在必然性、偶然性的问题上会产生的正确观点是( )。
必然性和偶然性是辩证统一的，割裂二者的统一可能导致（）
下面是在必然性和偶然性关系问题上的材料：材料1霍尔巴赫认为，一切都是必然的，没有偶然性。偶然性下面是在必然性和偶然性关系问题上的材料： 材料1 霍尔巴赫认为，一切都是必然的，没有偶然性。偶然性这个词是没有意义的“空洞语词”。偶然性是我们对产生结果的原因愚昧无知造成的，我们把看不出同原因相联系的结果归之于偶然性。 ——摘自《十八世纪法国哲学》 材料2 毕尔生说，必然性只属于概念的世界，而不属于现实世界本身。莫诺认为，偶然性是生命起源和发展的全部基础，生物进化本质上是由无法预测的纯粹偶然变化造成的，人类的出现也不过是“蒙特卡诺赌窟里中签得彩的号码”，是纯粹的偶然性。 ——转引自《历史唯物主义原理》 材料3 黑格尔认为，必然性和偶然性是“绝对观念”发展的有区别又有联系的两个环节。必然性根据于事物自身，偶然性根据于他物；偶然的东西是必然的；科学和哲学的任务“在于从偶然性中去认识必然性”。 ——摘自《小逻辑》 请回答：在必然性与偶然性的关系问题上 （）材料3的贡献和错误。
