教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。（）
在选择信息集成工具时，主要考虑（） ①集成的目的和使用场合②集成的内容和素材情况③工具的流行程度及技术含量的高低④现有的水平和精力
技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（ ）。
使用多媒体集成工具软件可以将文字、图形图像、视频等素材制作成作品。这主要体现了多媒体技术的（）。
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
在工作现场运用感觉器官或其他工具、观察员工的实际工作运作，用文字或图表形式记录下来，来收集工作信息的方法是（）
起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。
如果要改变矩形文字块的大小可通过下列哪个工具直接完成（）
小李是一家寿险公司的人力资源专员，最近在学习各种职位分析工具和技术，他自己总结了一些心得，请帮助他判断一下，下列这些说法中，正确的是（）。 ①在可能的情况下，应运用多种不同的职位分析工具来进行职位分析 ②企业最好自己独立进行职位分析，不要去参考市场已有的一些职位说明书 ③观察法对比较简单的生产操作类职位比较有效 ④职位分析方法的选择主要取决于职位分析的目的
运用PowerPoint软件可以将文字、图片等素材设置出动态效果
王老师要上一节公开课，他想制作一个图文并茂的多媒体课件，并为此准备了包括图片、文字资料、音乐、视频等各种素材，请问他应选用下面哪种工具进行制作最合适？（）
运用PowerPoint软件可以制作包含文字、声音、视频等多种素材的多媒体作品
如图所示，运用下列哪个文字变形工具获得右下图效果？()https://assets.asklib.com/psource/2015060210505539238.png
就汉字的情况来看，在已有的文字上加注（）或（），始终是形声字产生的主要途径。
资源微课的本质是一种资源，适合在短时间内完成学习，用以解决教学过程中的一些阶段性的问题。有的用来讲授内容，有的用来辅助练习，有的用来应用提升。因此必须进行系统化的教学设计。
运用钢笔工具和路径面板完成图案绘制练习
运用图章工具和已有的素材完成老照片修补案例练习。
请运用阵列工具完成植物平面的绘制。
完成教材第5章 文字 练习实例的操作练习。并提交
教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
______十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。
名称:综合海报设计 ——北京旅游海报设计 目标:运用所学 Photoshop软件,利用各工具的优势,完成综合设计制作,考查综合表达能力。 任务:完成一幅较复杂版式排版,达到 Photoshop软件的综合应用练习目的。 要求:电脑软件制作,考核完整、准确地把握所有信息的能力,把握较好的视觉效果
学习微课第4集 11.4可以做画册封面的图像效果——极坐标工具运用,完成实践练习。 作业: 请你 拍摄 或 下载一张全景 素材图片,使用 PS 极坐标等工具结合,制作完成一张平面图转化为球体效果图片 有技法运用创新的可加分。 提交格式: 1、 提交 全景素材原图 、 制作完成效果图 各 1 张 （）
