动机是激励人行动的主观原因，是个体发动的一种（）。
绩效股是通过激励方式解决代理问题的一种途径。
情感激励是饭店中应用最普遍的一种激励方式，其基础理论是马斯洛的需要层次理论。（）
作为一种无声的号召的激励形式是（）。
销售竞赛是指企业利用奖金或其他激励物，激励销售人员实现管理层制订的目标的一种短期激励计划。
激励下属是所有管理者的天赋职责，而奖励则是激励的一种廉价和有效的方式。
赏识是激励的一种形式。
惩罚是客房部在激励员工工作积极性的过程中采用的一种正激励方法。
教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）
成就感是领导激励方法中的一种内在的激励方法。
激励是指人类活动的一种（）。
教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（ ）。
通过员工获得公司股权的形式，享有一定的经济权利，使他们能够以股东的身份参与企业决策、分享利润、承担风险，从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务的一种长期激励方法是（）。
制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。
工作丰富化是激励的一种形式。
波特-劳勒激励模型是基于期望理论的一种更加完美的激励模式。
亚当斯于1965年提出的一种激励理论是（）。
需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚的作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。
智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？
7、淘汰激励是（)激励的一种。
教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）
数学过程中，教师给以学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）
