按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()
按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。
在对一种健脑产品的测试实验中，第一组被试者每天服用该种保健产品，第二组则没有服用。结果发现，第一组被试者的大脑认知能力果然比第二组被试者好。因此，实验证明这种保健产品确实对大脑具有明显的保健效果。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（）
教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）。
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。
下列属于情报利用条件的是（）。①拥有数量足够的情报资料②情报资料质量合格③情报使用价值较大④情报资料与工作需求有关联⑤情报利用者有明确的情报需求目的⑥情报利用者具有利用情报资料的意识⑦情报利用者具有足够的情报工作能力
萃取剂应对溶质具有较大的溶解能力，与稀释剂应不互溶或部分互溶。
某寿险公司刚刚成立一年多，公司老总感觉人力资源部门负责人的工作能力与自己的要求差距较大，很难在短期内有所改善，遂决定招聘一名能够让公司的人力资源管理工作尽快有较大起色的人力资源总监，在这种情况下，较为理想的招聘对象是（）。
在对一种健脑产品的测试实验中，第一组被试者每天服用该种保健产品，第二组则没有服用。结果发现，第一组被试者的大脑认知能力果然比第二组被试者好。因此，实验证明这种保健产品确实对大脑具有明显的保健效果。 以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（ ）
经过系统学习药学科学的基础和专业理论知识，掌握药学技术，具有药学工作能力，并经国家考核合格；运用所掌握的药学理论知识、技术和能力，遵循药学伦理准则，为人类健康事业服务；依靠这种服务的收入为生的工作和地位。从事这种工作性质的群体被称为（）
有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的（），但是，不少数学家和物理学（）这种观点的可靠性，爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。
三号人格所有者具有很强的学习能力与接受新事物能力。()
在生活和学习中，有意识培养对所学课程的兴趣，多寻求有意义的，有趣味的学习内容，从而使大脑皮层中容易形成更多的优势兴奋灶，使大脑具有最佳的反应能力，这符合我们大脑皮层中的（ ）原则。
大脑具有分类学习的能力,这种能力与()有较大关联。
控制人类情感和学习能力的是大脑的哪个部分？
（ ）教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用
检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题，这种x2检验是（)。
与个人保险相比，团体保险市场有其特殊性，下列各项不属于团体保险市场特殊性的是（）。Ⅰ.团体保险产品在销售和续保时对价格的敏感性更高Ⅱ.团体保险市场是一个高度细分的市场，可以根据团体规模、团体类型和团体寿险的融资方式等特征对其进行分类，而这种分类是保险人在进行产品设计、费率厘定、销售服务方面必须认真考虑的Ⅲ.团体保险通常实行团体承保，团体在和保险人谈判时具有更强的议价能力，保费数额通常较大，费率的
（），是指将所有项目依据创新性质与创新幅度先加以分类，再将各类项目的资源需求、关联性以及所欲达成的目的，对应到企业的资源能力与经营策略中，分析项目与企业的能力、经营目标是否存在差距，然后决定各项项目的增删与资源配置的优先级。
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境中相互作用的能力称为（）
婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过4岁，这种修复能力就难以实现了。()
婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过5岁，这种修复能力就难以实现了。()
一、本次试卷共有七道答题。 答题要求： 学习收获：重点谈论自己在每个章节知识（基本概念、原理、分类等）、能力（解决问题能力、创新能力、评判性思维、自主学习能力等）、素质（合作精神、发现别人长出和自己的不足等）方面的收获； 教学设计建议，主要针对线上SPOC平台资源和线下课堂活动设计的不足进行说明； 案例分析：结合自己的学习经验和所知道的理论知识进行论述，具有学理性
