有效处理课堂偶发事件的方法有哪些？
面对课堂上的突发状况，雷德和华顿伯格建议教师可以采用（）策略来处理。
课堂中学生对一个问题可能会产生有分歧的观点，以下哪种活动方式比较适合于处理该现象？（）
有效处理课堂偶发事件的原则？
课堂问题行为的处理过程也是一个（）。
你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。
课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为()。
面对课堂上的突发事件，我们处理的技巧有（）。
学校的领导方式会影响一个班的课堂学习管理的效果，最好的领导方式是（）。
处理一个对象事件的首选方式是哪项？（）
面对课堂上的突发事件，我们处理的技巧有（）
课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。
小明在课堂上经常打瞌睡，作为老师，对此，最恰当的处理方式是（ ） 。
(1)请评析徐老师应对课堂突发事件所采取的策略。 (2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面?
简述有效处理课堂偶发事件的原则。
在课堂教学中，培训师处理课堂突发状况时需要（）。
能够最小限度地打断课堂不良行为处理方式是（）
课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。
下列哪一个选项，是课堂中提到可以扮演整个乐团的表演方式（)？
【判断题】一个课堂突发事件的处理方式是多种多样的。
某村医发现1名无执业医师证游医,在村里摆摊行医,自称有祖传秘方能医治多种疾病。村医对此事件的处理方式是（）
阅读材料二，回答问题。（15分）（1）请结合新课程理论评析案例中老师应对课堂突发事件的策略。（9分）（2）试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的原则。（6分）
业务培训方式除采用课堂式培训外，还可采用______等多种培训方式。
