在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。
以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是（）。
学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有()。
下列属于一般儿童社会工作范畴的是（）。
下列观点不属于儿童中心课程理论的是（ ）。
以下各项属于儿童社会工作的理论基础的是（）。
下面几项工作中，属于宏观层面儿童社会工作的是（）。
下列选项中，不属于中国特色社会主义理论体系范畴的是（）。
社会工作在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。
实际生活中会有一些在生理、心理、只能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下（）不属于微观儿童社会工作。
儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。
儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有（）。
精神虐待是指危害或妨碍儿童情绪或智力发展，对儿童自尊心造成损害的长期重复行为或态度。根据上述定义，下列属于精神虐待范畴的是（）。
慢性中毒不属于儿童伤害的范畴。
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于()目标的范畴。
社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童生活中占（）
超常儿童不属于特殊需要儿童范畴。
激励理论是属于管理心理学的研究范畴，主要是探究个体是在哪些因素的刺激作用下促进了个体的工作积极性并且激发了个体的工作动机。（)
在《幼儿园工作规程》所提出的教育月标中，“培养儿童活发开朗的性格”这月标范畴属于（）
实际生活中会有一些在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下不属于微观儿童社会工作的是（)。
2、下列属于儿童口腔医学的学科范畴的是（）
