认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。
（）是构成科目的基本单位，是盘绕特定内容，整合学生经验生活构成的相对完整的学习单元。
科类结构是指职业学校所设置的学科领域与学科类别的分布与构成方式。
（）是构成科目的基本单位，是围绕特定内容，整合学生经验生活构成的相对完整的学习单元。
以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）
（）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
大学三年级是冲刺期，这个时期应该在自己喜欢的学科内再选择一个或几个具体领域，然后深入学习一年，简称择业。
知识基础的基本构成是（）等学科的效应和现象。
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
汇集某一学科或若干学科或专业领域的基本知识、参考资料及数据，供随时查检的工具书是（）。
构成一门独立学科须满足的基本条件之一是具有独特的、不可替代的（）成研究领域。
学习领域一般由相关的（）群构成，各个学科群由一些相关学科组成。
了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（）。
任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本构成的，因此通过学习任何一门专业，都可以到到掌握一套“如何学习的方法”的目的。你认为这种说法（）。
不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。
传感器网络是多学科高度交叉的前沿研究领域，其基本要素包括（）。
强调美术学习领域之间，美术与其他学科，美术与现代社会等方面相结合的学习领域是：
6.在中学课程学科中，属于语言和文学这一学习领域的科目是（ ）。
作为各领域一线的实践者和学习者，要与本学科受过专门训练的研究者密切协作，最便利的方式是________
任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法：
( )作为一门新兴的交叉学科，它是研究物质文化领域中有关审美形态和审美心理的美学，是从其审美价值的本源和构成形态上做出的界定。
俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动,图一、图二、图三代表相关结构。此刻,我们正 在进行生物学科的测试,测试过程中我们身心 会产 生一系列反应 。请据图回答: （）图三是构成中枢神经系统的重要组成部分,包括 A、B、C三部分,其基本单位是 。 当我们看到 自己比较 熟悉的 题目时 ,肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加,神经系统的兴奋性增强,感觉比较激动,这体现了 和 的调节作用
游戏无益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域)的学习。（)
