教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。
教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。
“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）
把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
党的十八大报告强调要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的（）。 ①荣誉感 ②责任感 ③使命感 ④幸福感
教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。
教师的根本任务是教书育人。
职业道德是教师教书育人的必备素质。
教书育人是教师在处理其与（）的关系时所遵循的原则要求。
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（）
在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。
教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）
对教师"教书育人"的具体要求是（）
对教书育人的具体要求有（）.
教书育人是教师与学生关系的重要体现。教师要做到“教书育人”，必须
教书育人，要求我们中小学教师要做到，遵循教育规律，实施素质教育。（ ）。
“四个回归”是加快建设一流本科教育的基本要求，其中，教师要潜心教书育人是（ ）。
习近平总书记强调，高校要加强师德师风建设，坚持______，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。①教书和育人相统一 ②言传和身教相统一③潜心问道和关注社会相统一 ④学术自由和学术规范相统一
25、尽职尽责，教书育人是教师的（)。
单选（10分) 师生交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂的，教师既教书又育人，在与学生的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了师生交往的（）。
党的十九届四中全会要求，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育，完善教书育人体制机制，深化教育领域综合改革，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（）
