职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的（）和实习单位的指导教师。
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。
中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有（）的意义。
大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（）。
人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为（）。
下列不属于课外、校外教育的主要内容的是（）
课外校外教育的主要内容是什么？
课外校外教育的主要内容有哪些？
19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。
在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动，这体现了课外、校外教育的灵活性。（ ）
《学生伤害事故管理办法》中规定，学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生伤害的事故。”
简述课外，校外教育的主要内容？
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
学校成立了创业教育教研室，组建了由校内教师与校外特聘专家组成的教学团队，参照教务部门的教学计划面向全体学生开设公共必修课1门，32学时；创业基础课程列入教学计划，计2个学分。
学校事故的处理常常涉及学生家长、教师、学校、教育行政部门及其他校外有关部门等多方面利益（）
学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。()
课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。这体现了课外、校外教育的（）特点
英国教育家迈克尔·萨德勒为后来的学者留下了一段名言:“校外的事情甚至比校内的事情更为重要，校外的事情制约和说明着校内的事。”（)
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。()
简述课外校外教育活动的组织形式
课外、校外教育活动多数是以学生 的（）活动为主
以下关注课外校外教育活动的叙述正确的有（）
2002 年 9 月 1 日起实施的_______适用在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故的处理
