如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话，以下讲解角度不正确的一项是（）。
老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列划线字属于使动用法的一项是（）。
教师在讲解《小石潭记》中“潭西南而望”中“西南”的用法时，为了帮助学生理解“名词作状语”这一词类活用现象，举了以下例子，其中不恰当的一项是（）。
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。
在诗歌鉴赏课上，教师讲解诗歌常用的表达方式，下列不属于诗歌常用表达方式的一项是（）。
教师在讲解“如何正确使用成语”这一知识点时，为了让学生能更准确地找出使用错误的成语，特地补充了以下例句以便学生练习。以下不适合作为正确使用成语的例句的一项是（）。
教师向学生讲解中国四大名著故事梗概，在介绍《三国演义》时，精选出以下章节，其中不是选自《三国演义》的一项是（）。
不属于注意品质的一项是（）。
以下不属于单元测试优点的一项是（）？
老师在讲解《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（）。
关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是（）
下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）。
视网膜效应，是指当一个人拥有一件物品或一项特征时，他就比平常人更会注意到其他人是否跟他一样具备这种物品或特征。 以下不属于视网膜效应的一项是（）。
以下不属于条件码的一项是（）。
以下不属于言语讲解应注意的一项是（）
教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。
教师在讲解病句的辨析这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。
讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的互文修辞手法时，教师又为学生列举了其他作品中的诗句例子，以下不合适的一项是（ ）。
教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。
在学习《济南的冬天》一文时，教师的讲解不正确的一项是（）。
以下不属于4P的一项是：
以下不属于马英九团队言语策略的一项是（）
内部言语：指一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 根据上述定义，下列属于内部言语的一项是()。
【单选题】关于语言与言语的关系,下列说法中不正确的一项是 。
