以下不属于条件码的一项是（）。

A . 课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B . 课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C . 课程标准规定了不同阶级学生应达到的基本要求 D . 课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

A . 《大夏》 B . 《大武》 C . 《云门》 D . 《蜡祭》

A . 材料本身必须具有逻辑意义 B . 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C . 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D . 学习材料要高于学习者的能力范围

A . 它是一种验证行为 B . 它是一种设计行为 C . 它是一种编写文档的行为 D . 它是一种评估行为

A . 天文学 B . 物理学 C . 数学 D . 化学

A . 言语要简洁、概括与形象化 B . 同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则 C . 不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉 D . 过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

A . 认识 B . 情感 C . 意志 D . 行为倾向

A . 负责全行审计制度的制定 B . 列席行内重大投资、资产处置、资金调拨和其他重要经济事项的决策会议 C . 对资金、财产的安全、完整及其保值、增值情况进行审计监督 D . 根据审计中发现的重大问题，提出解决问题的建议，供行领导参考

A . 源头一次捕捉信息，信息进行共享 B . 将管理、决策与事务性工作结合在一起 C . 简化中间管理层，扩大授权，追求效果 D . 消除、整合不必要的业务与机构

A . 电子邮件 B . 信息网络 C . 个人记事本 D . 公司会议

A . 道德认知 B . 道德情感 C . 道德行为 D . 道德意识

A . 预防费用（Prevention Costs）； B . 评价检查费用（AppraisalandInspection Costs）； C . 内部失败费用（InternalFailure Cost）； D . 外部失败费用（ExternalFailure Cost）；

A . 知识的生成 B . 知识的复制 C . 知识的编纂 D . 知识的转换

A . 整体性原则 B . 及时性原则 C . 实效性原则 D . 可操作性原则

A . 宫苑园林 B . 学术园林 C . 圣苑园林 D . 陵寝园林

A．排他性的产权关系和明确的产权规则 B．清晰的企业产权结构 C．有效的产权保护制度 D．有效的产权责任

A、预防费用 B、评价检查费用 C、内部失败费用 D、外部失败费用