四岁左右是培养儿童正确发音的（）。
到了4岁左右，（）成为儿童最主要的游戏形式。
一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）
2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是（）
儿童学会计数的年龄是2岁左右。
课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子，要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。
2岁左右的儿童喜欢的游戏是()
3岁左右儿童出现最初性格方面的差异主要表现在（）几方面。
2~3岁左右儿童使用的句子主要是（ ）。
儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。
3岁左右的儿童有自说自话的现象，这说明他们语言能力的局限性主要表现在（）
1~1.5岁左右儿童使用的句子主要是（ ）。
当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。
出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
5―6岁左右是儿童象征性游戏的多发期即发展高峰期。
“妈妈抱”“爸爸班班”“饼饼没”“娃娃排排（坐）”，这些是2岁左右儿童习惯用的句子，属于（ ）。
3岁左右儿童仅能辨别的方位是（）。
儿童自我意识形成的关键期是3岁左右。
【多选题】1.5～2岁是儿童语言真正形成时期，也是（）。
一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（)。
使学前儿童说话句子完整、连贯是非常重要的，主要可以通过以下途径（）
17、学前儿童言语的发展过程中，双词句阶段主要是1.5-2岁。
手足口病主要发生在5岁以下的儿童，多数患儿一周左右自愈，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症；个别重症患儿病情发展快，会导致死亡（）
