心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（ ）。
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。
1．5～2岁是儿童语言真正形成时期，也是（ ）。
心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。发育（）；（）；（）；（）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段
2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）。
幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。
皮亚杰认为儿童从出生——1岁半、2岁是（）
6--12岁是儿童学习语言的关键期，过了这段时间，他们学习新的语言将极其困难。
1~3岁是儿童行为培养和发展的关键期，也是最初的社会性格形成时期。
【多选题】讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。
______岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（)和（)的重要阶段。发育（);（);（);（);（)和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
【多选题】组织与指导学前儿童语言区角活动包括（）。
【多选题】学前儿童语言教育的原则包括（）
【多选题】学前儿童语言学习的特点包括（）。
【多选题】学前儿童语言区角活动的特征包括：（）。
【单选题】儿童个性形成的开始时期是：
【单选题】儿童的自我概念开始形成的时期
在儿童概念思维时期，对形成真正概念起决定作用的是（)。
6、幼儿期，尤其是 岁是同伴关系形成和发展的关键时期。
