课堂导入就是创设课堂情境。
课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和（）。
运用情境的方式呈现学习任务不是现代课堂教学组织策略的特点之一。
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。
下列不是课堂情境结构的是（）
在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。
下列不属于课堂情境结构的是（）。
下列哪项不是有效课堂教学情境应具备的特点?（ ）
教学案例不是教师的教案或教师个案，也不是课堂实录，是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）
教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。
学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。
下列不属于课堂情境结构的是()。
下列哪一个属于课堂情境结构？（）
在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
下列不是CASES-T模型所指代的化学课堂教学的基本要素的是（ ）
下列选项中，不属于课堂教学结构设计要素的是（）
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。()此题为判断题(对，错)。
◑以下不属于与传统方式相比，技术支持的课堂导入优点的是 。◑A. 选择性强◑B. 可信度高◑C. 更有趣味◑D. 创设情境
