采用实验室间比对方式的实验室能力验证一般包括（）等类型。
能力验证时利用实验室间（）确定实验室的检测能力。
上水平的论文成果应该是：前人没有发现的规律、定律、命题类型定理，或是对前人重大理论成果的实验验证，或是对某些重要猜想给出的证明。（）
建立一个实验方法时，常做回收试验。其主要目的是验证实验方法的（）
初期对宇称不守恒原理验证的实验是（）
1934年科学家布雷特和惠勒提出“光变物质”，并指出如果让两个光子通过撞击结合在一起就有可能实现。虽然所有物理学家都相信它是真的，而且听起来也很简单，但要想实验证明却非常困难。2014年，科学家宣布确实找到了利用现有技术即可验证这一理论的简单方法。从哲学上看，“光变物质”的前提是（）。
实验的目的是验证理论与方法的：（）
在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证。下列定律、理论或学说的建立不符合上述情况的是（）
实验研究法（）可以重复验证的。
实验的目的是验证理论与方法的（）。
理论要不要经过实验验证：（）
在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证，下列叙述内容符合上述情况的是：（）
科学提出的理论不需要接受实验的验证。
科学是指可以在实验室中重复再现和验证的实验科学。（）
科学是指实验科学，是可以在实验室中重复再现和验证的。（）
理论物理学的研究方法是从已知的原理出发，理论上预测规律，再被实验所验证。
4、霍桑实验的理论贡献是验证了（）。
按实验目的分类，实验可以为假设性实验和验证性实验。（)
按（)分，可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。
技术论文是指论点和支持论点的论据正确合理，既有深入的理论分析，又有严格的科学实验验证（）
将实验二的集成稳压器实验用仿真验证
1、第二章实验报告 第二章共5个实验，要求第1、2、5实验为必做，第3、4实验选做其中之一。 第3、4实验，首先设计原电路，测出开路电压和短路电流，计算出等效内阻。然后对原电路进行负载外特性测量，测出不同负载下的输出电压和输出电流（在0到开路电压之间选取数个测试点）。然后进行等效，测量等效电源的负载外输出特性。绘图比较验证等效定理是否成立。 第5个实验有零输入响应和零状态响应，对应每种响应，观测2个不同时间常数的响应曲线，描绘响应曲线，测出时间常数。 实验报告内容包括：实验目的、实验理论基础、实验方案与实验电路、实验所用仪器、实验步骤与数据记录、数据处理与分析、结论与体会。
1、下列有关探究性实验和验证性实验的描述，错误的是
实验室间的能力验证要求参加的实验室使用日常实际使用的方法和安排实际从事这些测试的人员参与验证（）
