李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
一对正常双亲有四个儿子，其中2人为血友病患者。以后，这对夫妇离了婚并各自与一表型正常的人结婚。女方再婚后生6个孩子，4个女儿表型正常，两个儿子中有一人患血友病。父方二婚后生了8个孩子，4男4女都正常。请问这对双亲的基因型如何？
在人生观中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是（）
张先生与刘女士于1998年结婚。2003年，张先生用夫妻二人的积蓄以其个人名义与王先生合资成立了某服装有限责任公司。公司章程上记载的出资情况为，张先生55万元，王先生45万元。2006年10月，刘女士以与张先生感情不和为由提出离婚，并要求对包括某服装有限公司55%的股权在内的夫妻共同财产进行分割，但王先生不同意刘女士成为股东。如果夫妻双方以一人名义在有限责任公司出资本，在对夫妻共有财产中的股权进行分割时，下列需要注意的是（）。
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道“你上课的时候到底在干什么，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，笨死了，坐下！”李老师的做法（ ）。
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道："整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下！"李老师的做法（）。
在人生观中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是 （ ）
在当代践行舍生取义的说法正确的是?()
对“人为什么活着” 这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中()
对“舍生取义”的理解,下列正确的是()。
关于舍生取义的地位，说法正确的是？
人生目的是对()这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的一经确定，就居于人生 观的核心，它决定（ ）。
人生目的是指人对人___这一人生根本问题的认识和回答，是人生的根本愿望和目标。（2.0分）
延安精神是继承弘扬中华民族优秀传统文化而培育形成的，以下属于中华民族优秀传统文化的有（）①自强不息的奋斗精神 ②精忠报国的爱国情怀 ③舍生取义的牺牲精神④天人合一、天下为公的社会理想
“马氏的学说,实在是一个时代的产物”,“一个社会主义者,为使他的主义在世界上发生一些影响,必须要研究怎样可把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”。提出这一主张的是
人生目的，指生活在一定历史条件下的人，对（ ）这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,它决定着:
3、人生目的是对人（）这一人生根本问题的认识和回答。
孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答，如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行，这说明教师职业的特点是（）
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。人生目的是指（）
人生目的是对人（）这一人生根本问题的认识和回答
【简答题】（)是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
