《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是()。
国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育财富蕴藏其中》的重要报告指出,教育应围绕()的基本学习加以安排。
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪,教育的四大支柱()
《教育——财富蕴藏其中》报告中,关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括:()。
国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中对21世纪人才提出的要求包括()
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱是指( )。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()
《教育――财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排,这四种学习是()
《教育――财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作,学会应对变化的情况,参与未来的创造是()
《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是()
第三期的《财富》杂志,针对当今商学院的教育管理问题,专门采访了香港中文大学工商管理学院的院长,李天生教授。当被问道工商管理教育中最重要的是什么时,教授斩钉截铁:是诚信教育。这说明() ①诚信是一个商人最重要、也是最基本的品质 ②诚信教育在大学教育中被越发重视 ③诚信教育逐渐成为大学生文化素质教育的核心价值 ④商业诚信比其他诚信都重要
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()
1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“()”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“()”。
《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()。
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是()
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。
《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神,发现他人,懂得人类的多样性”指的是()
下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。
联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》中提出21世纪的教育支柱为()