赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。
中国现代文学家的杰出代表是（）。
（）是明代一位杰出的思想家和文学家，是明朝后期文学解放思想方面的代表成为理代思想启蒙和改变学风的一代英杰。
曹禺是中国现代杰出的戏剧家，他的代表作话剧有（）。
杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。
（）是中国现代杂文的开山大师和最杰出的代表。
（）是现代体育场的雏形，也代表古罗马建筑的杰出成就。
传统教育思想的杰出代表是（）。
近代军事思想的杰出代表作是克劳塞维茨的《战争论》。
“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。对此贡献杰出的代表人物是（）
现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是（）。
美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
（）是世界近代军事思想的杰出代表，她既是一部军事著作，也是一部哲学著作
法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）
在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。
孔子是我国古代杰出的教育家，以下不属于其教育思想的是（）
中国古代军事思想中最杰出的代表著作是（）。
南宋乾道、淳熙年间，在举世风靡（）、（）的同时，在浙江崛起了以陈亮、叶适为杰出代表的（），他们对教育问题的认识展示了南宋教育思想的另一个侧面。
西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是（）
【单选题】（)被国内外誉为是中国绘画走向现代的杰出代表。
现代教育学派代表杜威提出了道德发展的三阶段思想,即
以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心，经验中心和（）
