赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，一是以（）为核心；二是以（）为重点；三是以（）为基础。
“郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（）。
现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。
MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。
现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是（）。
现代教育思想的杰出代表是（）。
产生于上世纪80年代的法国初等教育和中等教育改革，其基本思想可以概括为“分权、现代化与适应”。
（）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守（）
美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：
“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点，在教育领域积极推动此思想的有（）
“教师中心论”以德国教育家赫尔巴特为代表，他认为在教育过程中：“学生对教师必须保持一种被动状态”，强调教师的权威，忽视学生的积极性、主动性。违反了教育中的（）
以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )。
加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（ ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
以学生为中心的教学方式，是现代职业教育培训的主要的教学方式之一，可以全方位的培养学习者的（)，提高从业素质。
“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了（）。
针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）
