为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人，教师在品德上必须成为学生的模范。要做到（）。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（ ）。
榜样示范中的（）是指导运用学校、社会、历史上模范人物的优秀事迹对学生进行教育。
对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人物、教师本人。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。()
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是（）。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
61．利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（ ）。
79．教师自觉的利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致，从而共同促进学生思想品德健康地发展的德育原则是（）
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指（）
