陆游运用鲜明的（）手法写了“关山”内外三种人物在“月”下的不同境况和感情。
榜样示范中的（）是指导运用学校、社会、历史上模范人物的优秀事迹对学生进行教育。
丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（ ）。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。()
中建公司通过（）的方式，营造人人争先的良好氛围。通过发掘和褒扬模范人物所具备的优良品质和卓越精神来感召更多的钢构人。
思想政治教育要继承优良传统，吸纳先进文化，体现时代精神，运用现代科技手段，（）、（）、（），不断创新发展思想政治教育的内容、形式和方法。
从内涵上看，政府内部公共关系，是政府为达到特定的目标，充分运用现代传播手段所进行的，重视与行政行为对象在思想、感情等方面达到理解和交流，从而更有效地提高行政效率的管理方法。
戏剧演唱上的一句话叫“千斤白、四两唱”，说明（）的重要性，演员在运用唱腔和念白来表现人物的思想感情时，对于念白不可掉以轻心。
学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。
人们对英雄人物、模范人物的颂扬，是道德感情的体现。
表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价,它是一种积极的教育形式。( )
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是（ ）。
表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价，它是一种积极的教育形式。（ ）
人物语言的表达要充分体现故事人物的“角色感”，做到“声如其人”着力表现人物性格和思想感情，抓住人物人物的言行和心理活动。
国家工作人员、人大代表、政协委员、教育工作者、先进模范人物、社会公众人物应当在文明行为促进工作中发挥表率作用（)
公职人员、人大代表、政协委员、教育工作者、先进模范人物、社会公众人物应当在文明行为促进工作中发挥表率作用（）
