晓玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求助。偶有一次，她向杨老师求助，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（ ）。
创新所要解决的课题，都是前人所没有解决的问题或从未遇到过的问题，因而创新始终是面向未来。（）
张居正功高震主的事迹在《明实录》中被记为“威权震主，祸萌骖乘”。
在平定安史之乱时，有一位将领跟随郭子仪南征北讨，立下赫赫战功，全家四十六死于战争，女儿远嫁回纥，安史之乱后由于功高震主受到猜疑，愤然起兵反叛引回纥吐蕃联军回攻唐朝，请问这个将领是谁？
我们常常会遇到“好的创意不一定会实现”的情况，这种现象主要是由以下那些环节没有充分做好而引起的（） ①明确问题的内容和价值； ②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务； ③设计计划； ④提供问题的人员的素质水准。
设计过程没有制造与装配工程师参加，常常遇到生产与装配问题。
每个人一生中都会遇到各种心理卫生问题，因此没有必要过分重视。
（）没有反对张居正的夺情。
某企业周总在变革的过程中遇到很多问题，总是认为自己的组织变革的幅度不大，总是不能走在其他企业的前面。其实周总没有认识到，对一个组织来说，变革的症结在于（），而不在于其他方面。
实际开通SDH设备时，有时会遇到这种情况：开交换机没有问题，通话质量很好，但却开不通基站或开通后质量很差，时通时断。造成这种情况通常的原因有那些？
晓玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）
万历皇帝对张居正的倒台始终怀有微妙复杂的思绪，他并没有主动对张居正进行批判。
遇到“困难”采取退缩、躲避、迂回的态度，缺乏面对“困难”的勇气，没有解决“困难”的信心，不采取积极主动的行为解决问题，甚至在无意识中夸大困难，这种情绪是（ ）。
高震东先生认为学生学习的是
张居正功高震主的事迹在《明实录》中被记为“威权震主，祸萌骖乘”。（）
张居正并没有认识到文官的双面性格，这导致了他改革的孤立。
小高有着很严重的__________心理，在这种消极心理的影响下，他一遇到工作和人际关系中的问题无法解决的时候就想逃避，而不从自身去寻找解决问题的突破口。小高没有认识到，不管在哪一家公司都会遇到同样的问题，这种__________的态度是不可取的。填入横线部分最恰当的一项是（）。
IPTG的诱导问题 我在做诱导是遇到这样一个问题,做了0小时,1,2,3,4,5小时的诱导,可是诱导的蛋白并没有随时间增加而增加,0小时没有,1,2,3,4,5的蛋白量差不多的,
天启二年，()给张居正恢复原官，给予祭葬礼仪，张府房产没有变卖的一并发还。
请回顾一个你遇到过的沟通难题：可以是与家人、朋友、同学或老师沟通过程中遇到的难题，你当时没有沟通成功（即想要解决的问题最终没有获得解决，或者沟通双方有情绪冲突导致沟通失败）；请将失败的因素描述清晰。 现在，请按照你在前两周学过的知识，提出你的解决方案，并写出具体的语言表述。
小胡刚刚大学毕业，找了几次工作，却因为自己没有工作经验，被拒绝了，他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动，希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题，对他的遭遇表示同情，并且告诉他，当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识，向他传授一些面试的技巧。在这个过程中，顾辉所运用的小组工作技巧有（）
2、当个体遇到新问题时，没有现成的规则可以利用，此时容易犯各种错误，这些错误属于______。
某学生在学习上遇到了疑难问题却没有勇气向老师请教，但当他一旦尝试主动向老师请教时，老师就给予表扬，并细节解答问题。之后，这个学生就能主动的提问老师各种问题这一行为方式，在这一过程中，该老师运用的心理辅导方法是（）
