近年来，公共外交越来越受到各国普遍关注。下图反映了公共外交的范围和模式。由图可以得出如下结论（）①政府外交是对外国政府，公共外交则包括外国公众②公共外交增加了本国公众政治参与的民主权利③发展公共外交的目的是促进国家外交政策的合法化④公共外交通过多层次交流宣传赢得外国公众的理解
强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
团体创始阶段，为了让成员充分体会到被理解，促进成员继续自我探索的反应技术是（）
重视对情境关系的理解的迁移理论是（）
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有（）。
教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对其理解最恰当（）
采用三次回火的主要目的是为了促进（）、（）。
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）
广告的最终目的是为了促进（）。
制定《民办促进教育法》的目的是为了：（）
虽然企业广告的最终目的是为了实现利润，但它一般着眼于长远的（），侧重于传播企业的信念、宗旨或是企业的历史、发展状况、经营情况等信息，以改善和促进企业与公众的关系，增进企业的知名度和美誉度。
物资包装按功能分类，（）包装的目的是为了促进销售，讲究包装外形美观，装潢有商业吸引力。
“为了保护劳动者的合法权宜，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义的劳动制度，促进经济发展和社会进步”这是（）的立法目的。
在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）
教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
()是组织为了更好地生存，努力促进组织与公众之间的理解和适应的活动。
在复习“平面图形”时，教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系，分组讨论，各抒己见，形成多种网络图，加深理解了知识的内涵外延，便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是（）
认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。
重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
为了设计出性能较优的关系模式，必须进行规范化，规范化主要的理论依据是
可指导和组织健康促进干预实施的理论是（)A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信
增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）
关于人际关系理论的错误理解是（）
