文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括（）。
从创业投资机构的角度看，设计投资协议应重点关注以下方面：（）。
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（ ）。
课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。
自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。
一般来说，建立评分法工作评价方案应关注的核心问题包括三个方面，不包括哪一个?
以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）
课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括()
饭店工装具有形象性、审美性等功能，在设计制作时，应关注的很多方面（）。
设计招标与其他招标在评标原则上存在不同，评标委员应更多关注方案的（）等方面的容。
挑选指数型基金进行投资可能会是一项不错的选择，指数基金的投资者应主要关注的方面不包括（）。
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。
学习者中心的课程设计关注学生的兴趣和需要，主要包括以下几种类型（）
对课程或教学设计实际效用的评价，注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，是一种关注于结果的评价，这是（ ）。
在教案设计编制课程计划时，一般应根据培训对象实现（)方面的教学目的。
在选定评估对象时，对（)应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。它包括（）
关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系。（）
课程设计的资源包括（）和信息等方面
