教学设计中可以选择的常见教学方法主要有（）、演示法、练习法、讨论法、实验法、游戏法和角色扮演法等。
动态分析中的（）就是应用大量现场生产数据资料，回归出经验公式指导油藏的开发；也可以依靠长期的生产实际经验，建立某两种生产现象之间的数量关系，以指导生产实践。
开展课题常见的研究方法主要有（）、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。
督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，这是在督导历程()的主要工作。
经验指标预测法包括：物候法、发育进度预测法和（）预测法等。
常用的项目性能分析方法有图解控制法，挣值分析法，头脑风暴法等。
动态分析中的（）就是应用大量现场生产数据资料，回归出经验公式指导油藏的开发；也可以依造长期的生产实际经验，建立某两种生产现象之间的数量关系，同样可以指导生产实践。
除（）外，专题讨论辨析会、讲座与报告会等是集体家长指导中常用的形式。
直觉法、惯常法和权威法等是：（）。
督导历程的最重要阶段是()，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
分析放大电路常用的方法有估算法、图解法和微变等效法等。其中，微变法只适用于小信号的分析。
财务决策的方法主要有经验判断法和定量分析方法两类，常用的经验判断法有淘汰法、排队法、归类法和优选对比法。
多方评分法、分项评定法、九堆评分法、参照量表法和整体评价法等是（）
德尔菲法、访谈法、经验判断法等属人力资源需求预测的定性方法。
学生在教师的指导下掌握动作后，需要反复个人练习法、分组练习法、集体练习法、配对练习法等，以达到提高实践的能力。
人力资源供给预测常用的定量分析法有工作负荷法、趋势预测法、多元回归预测法等。
家庭中常用的家长指导方法有：操作示范、经验分享和（）等。
确定管理幅度的常用方法有经验法和变量依据法，变量依据法认为职能相似性、地区相似性、职能复杂性、指导与控制的工作量、协调工作量、计划工作量等6个；变量是影响管辖人数的关键。变量依据法中的职能相似性是指（）。
在招聘工作的实施过程中,内部招聘是主要的方法之—,推荐法布告法等是主要的方法（）
“感知欣赏作品，讨论明理，联想深化，艺术实践，小结”是陶冶教育法中的（)采用的主要步骤。A、环境陶冶法
24.对化学教学设计方案本身的反思中收集资料阶段中可以用____法、集体讨论法、专家评价法、试讲法等方法。
前培训需求分析常用的方法有集体讨论法、现场观察法、面谈法、问卷调查法、绩效考评法、资料分析法和差距分析法等。（)
16、物理教学中，教师常用的教学方法主要有讲授法、实验法、讨论法等。
