命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。
在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。
确定测验目的是命制测验的第一步，一般要注意：（）；明确测验内容。
（）是编制测验的中心环节，（）是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。
编制主生产计划（MPS）时要确定每“具体的最终产品在每一具体时间段内的生产数量。它所需要满足的约束条件首先是（）
在进行单机检查之前，首先要明确目的，根据预期达到的要求和结果，确定（）、（）、（）和（）。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()
在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。
看一个测验的好坏，不光要看他的稳定性，还要看测验的内容与其要测的目的是否一致，也就是要看它的（）。
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。
问卷的编制要符合严格的科学要求，具体地说，要在明确目的和要求、欲测的变量及其行为表现等基础上，构建问卷结构。
笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。
在测验的编制计划里，要进行规划的内容有（）。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
1. 在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（ ）。
如果要用工作测验来考察应聘者是否适合销售经理时，首先要从当前的岗位工作材料中提取测验指标。（）
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（)。A．教育目的
在进行WAIS－RC的数字广度测验时，施测的具体要求是（）。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、______和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。(2014年上半年真题)
第十四讲单元测验补交：未能及时完成第十四讲单元测验的同学在这里补交，将测试做题的页面截图提交。 注意：只能是第十四讲单元测试，其他的无效。 截图要完整，包括所有的题目和本人答题情况。
