中国的哲学家们认为,世界由金木水火土构成。19世纪,人们认为构成世界的最基本成分就是化学元素周期表上的元素。而现在,人们认为构成世界最基本的单位是夸克、电子等。由此可见( )。 ①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越 ③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界
梅耶认为,在多媒体学习中,学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以线性的顺序发生。
马克思主义哲学把()的观点看作是马克思主义认识论的首要的基本的观点。
马克思主义哲学认为,人的发展包括:()。
科学认识活动的基本要素包括()
马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。 这是因为: ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立,需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导 ④对实践结果的评价,需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
白板说:是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说,认为人出生时心灵像白纸或白板一样,人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹,最终都源于经验。
在哲学史的发展过程中,出现了许许多多的哲学流派。它们或者相互诘难,或者相互吸收促进,在湍急的思想河流中曲折前进。有人认为哲学应该研究世界原初问题,有人认为哲学应该集中讨论人生问题。但马克思主义哲学认为,( )的关系问题是哲学的基本问题。
哲学美学的理论目标,是试图通过对影响人的()最基本因素的分析,揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。
马克思主义哲学认为,认识一旦形成。就会反作用于实践,指导实践的全过程。这是因为( )。 ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立.需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导 ④对实践结果的评价,需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
马克思主义认为,主体的认识和实践活动的中介是()。
唯心主义认识论认为,人的认识
德国古典哲学家康德把人的认识活动分为[ ]三个阶段。
马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了
马克思主义哲学认为,在人类认识起源过程中起着决定作用的是
从哲学的存在与意识的相互关系理论出发,把文学活动看成是一种人的主体对于客体的认识与反映,这是马克思主义文学理论的( )。
马克思主义哲学认为,自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
在人的认识活动中下列意识要素属于非理性因素的是( )。
企业的经营哲学是指企业在经营活动中对发生的各种关系的认识和态度的总和,是企业从事生产经营活动的基本指导思想。( )
(2017.10单7)马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了()
中国基础教育的改革促使我们认识到,教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动,忽视对生命价值的理解和构建,是不全面的。教育的基础,不是割裂人的认识,而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是()
德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说:“没有科学史的科学哲学是空洞的,没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为,不是事物在影响人,而是人在影响事物,人在构造现实世界,并由此提出著名的观点:“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在,但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们只能认识事物的表象。 结合材料并运用《生活与哲学》相关知识回答:哲学的基本问题及其内容是什么?为什么说康德是唯心主义者和不可知论者?
马克思认为:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解、而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”这句话表达了旧唯物主义哲学()
唯物主义从存在第一性、思维第二性的基本原则出发,认为认识是主体对客体的反映,认为人的认识归根到底是从________得来的。