各级经营机构作为被评价对象，负责提供内控评价所需材料，保证提供材料的（）与及时性。
培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。
商业银行内部控制过程评价的具体评分标准为：被评价对象的过程和风险已被充分识别的，而且被评价项目的过程和对风险的控制措施被规定并遵循要求的，被评价项目的规定得到实施和保持，可再得该项分值的（）。
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为（）
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。
商业银行内部控制过程评价的具体评分标准为：被评价对象的过程和风险已被充分识别的，且被评价项目的过程和对风险的控制措施被规定并遵循要求的，可得该项分值的（）。
（ ）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是（）
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现进度，这属于（）。
()是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
（）是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（ ）。
适用于被评价对象在功能重要程度上的差异性不太大，并且评价对象子功能数目不太多的是（）。
按照《内部控制评价管理办法》规定，对总行被评价对象进行综合打分，将被评价支行或条线管理部门按内控水平的高低分为（）。
（）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。
总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。
综合评价中的每个被评价对象往往只涉及到单个指标。
在被评价对象的集合之外确定一个客观标准，然后把各个评价对象与客观标准进行比较的评价方法称为（)。
相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个对象作为基准，然后把各个进行比较的评价方法。（)
频数效应就是评价者对被评价对象属性的认识因这些属性的反复出现而得到强化。（)
以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是 【 】
（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
