美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。被称为“几何之父”、“数学王子”、首先使用“函数”一词者、提出“割圆术”的数学家分别是（ ）。
最早使用美学这个术语作为一门学科名称的，是被称为美学之父的（）
通常被视为西方道德哲学的奠基之父是（）
苏格拉底被视为数门学科的奠基之父，这数门学科不包括下列哪门学科（）
近代学科课程的奠基人是（）
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
现代学科课程的奠基人是（）
桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议
科学史学科的奠基人是（）。
被视为西方政治哲学和伦理学的奠基之父的是：（）
通常被视为西方政治哲学的奠基之父的是
通常被视为西方道德哲学的奠基之父是
马克思·韦伯和涂尔干被认为是社会学这门学科的奠基人？
关怀是中国劳动法学科的奠基人。
关怀老师被誉为什么学科的奠基人？
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。（)
合并数门相邻学科的内容形成的综合性课程叫作（）
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。被称为几何之父（）
下列各学科领域中，被视为心理学的基础领域的是（)。
【单选题】美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”
某学校在进行校本课程的开放过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等数门内容相关的学科内容整合，成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有的学科间的界限，这种综合课程称为（）
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为合并课程。（)
