干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
新信息干扰旧信息的提取，被称为：前摄抑制。
业已存在的旧信息影响到新信息的提取前摄抑制。
倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。
对学习材料进行旧类整理，将主要信息归成不同水平或不同部分，然后形成一个（）。
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的于扰作用叫（）
现代汉语句子里旧信息一般在前，新信息一般在后，所以作为新信息重点的焦点只能在句末。
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）
倒摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。
后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（）。
认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。
市场区隔是指不断地与某群特定消费者进行对话，了解其特定需求，通过对新产品或新服务或新的沟通形式，使消费者从认识到使用产品或服务并回馈相关信息，其作用在于巩固旧市场或发现新市场。 下列哪项最符合上进定义。
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）。
前摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（ ）
8.先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。 （）此题为判断题(对，错)。
倒摄抑制指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。（)
已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫（）
教师资格考试：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（)。
