重整医嘱应按原来的日期顺序书写未停止的医嘱，在两条红线内用红笔写明重整日期、时间即可。
用红笔填写在体温单有关栏目内的内容是（）。
哪项除外用红笔书写（）
在交班报告的诊断栏下行居中用红色“※”标记表示（）。
学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。
使用三联交班报告本，晚夜班如果病情变化大，交班内容多，估计在白班所留空格内不够书写时，可按本班新患者方法书写，不要将上一个患者的交班内容写在下一个患者的格内。
发送单位办理请求车手续，必须在“铁路军运费后付凭证”或者“军运现付计费证明”（）用红笔注明军用危险货物组级代号。
上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。
看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）
书写死亡患者交班报告时，要报告的内容有()
为什么“丹书不祥”不能用红笔写信（）。
军运危险货物运输，在后付凭证的右上端用红笔注明（）。
字词教学中，教师把不易分辨的形近字“辨、辫、辩”中的中间部分用红笔写，以示提醒，这是为了提高学生的感受性而充分利用了（）规律。
在交班报告的诊断项目下用红色“*”标记的是()
学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?（）
书写危重患者交班报告时，要用红笔在“诊断”的下一行居中标记()
用户要求传真查询或要求（）证明妥收的，要在邮件查单单头加盖戳记或用红笔写明。
作废的医嘱用红笔写明“取消”字样以示停止，并由医生签全名（）
同学们好!请将制图习题集P44-46的作业, 由小组长批阅完成后,每位同学 拍照上传 。 具体要求如下: 1、各组长认真批阅,标记并指出组员作业存在的错误, 若 某道题全对,就打“√”,缺线及错误处用红笔标记! 2、每位同学在作业 右上角用黑色水性笔填写班级、姓名、学号。 3、组长在作业 右上角空余处签名 。 4、每一页拍照为一张图片,要求清晰、工整、不歪斜（）22:00
司机发现路票上，车次错误或占用的区间不符，以及漏填车次或旅客列车车次未用红笔填记时，应立即停车。此题为判断题(对，错)。
发送单位办理请求车手续，必须在”铁路军运费后付凭证”或者“军运现付计费证明”（）用红笔注明军用危险货物组级代号。
“描红”就是儿童初学写字时要用红笔描画。（)
临时备用医嘱未用时，由护士用红笔写明（)。
编制临客开行日计划表的车站（），车站值班员办理临客接发列车作业前应与日（）计划进行核对，核对正确后在（）用红笔打“√”
