下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、（）及（）。
在幼儿园中，教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求，无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即（）。
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。
服装画是表现服装设计的整体造型和结构特征，融商业性和（）于一体的一种绘画形式.
()是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。
哪一幅画是目前世界上最昂贵的绘画？（）
地理绘画描绘无形地理实物的画是（）
抽象概念画是指那些没有具体形象的地理概念、地理过程和地理关系等的绘画。
绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。
教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则;听懂游戏的指令，把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。（)
教师在充分了解幼儿已有的知识和理解能力，智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，及“跳一跳，摘个桃”，这体现了学前教育原则中的
【判断题】绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。
幼儿园教师做课题的根本立足点应该是（)。
为幼儿提供利同伴及教师交流、讨论。合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教学活动是（）
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出对教师的要求有（）
梁俊杰老师认为我们教师可以用绘画话唤起孩子懵懂的童心，那么她通常让孩子画的三幅画是（)
李教师在课堂《给同学画张像》一课中提出作业要求：“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限。”对于李老师的做法，下面理解不正确的是（）
幼儿园教师研究课题的来源有（)。
由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画称为（)。
由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画是指（)。
